“那，你们两个的位置。自己去吧。”娇娇指了指后排的两个位置。我和狗子点了点头，各自选了个位置。
我把书包往桌上一放，打开书包，“额，这么多书，看哪本呢。”我一看书包里的书一下傻眼了。以前孔叔教我们的时候可是没书的，他只是说，我们写，然后出个题让我们回去做的。哎，既然二叔叫我们学好英语，那看英语书吧。
“姥姥地，这是什么英语书，怎么没一个汉字。”我掏出英语书，翻开一看顿时呆住了，怎么看，他认识我可是我不认识他啊。
“我说，兄弟，你能不能把你的英语书给我看看，做……那个笔记。”正当我感到无力的时候看到前面的一个学生书上出每句英文都标注了汉字，于是灵机一动。
“额，吴哥啊，没问题，只要不要失望就行了。”那同学大方地把书借给我。
我说了声谢谢，然后接过书，翻开第一课一看，我差点晕倒。第一课第一行英语下面写着；“安迪屎被四蹄夫人的？（annd's、best、friend）”
“啥意思？啥意思？这个……”我头大了，连忙起身问。
“这个……是读音。”我前面的偷学抠了抠脑袋，不好意思地说，“其实我的英语也很差，考试都是猜的。”
“额……”我不置可否地答了一声。
“不过除了英语，我其他都非常好，数学、物理那些经常满分。”那同学见我表情，连忙道，“要不你找娇娇姐的笔记看看，他可是我们班上英语最好的几个之一。”
“多谢。”我将书还给他，道了声谢。还是看语文吧，至少我认识字，于是我拿出语文书来这儿看看那儿看看。
不一会铃声响起，苏老师抱着一沓作业本进了教室。
值日生叫了一声：“死胆大不？”其他同学都站起来，我和狗子没听清楚，忙跟着站起来。
“鼓捣摸你，可辣死。”苏老师说了一声。
“鼓捣摸你，踢妻儿。”其他同学同时回道。
这两句我还知道什么意思，不就是早上好嘛。我们坐下来后，苏老师继续说，但是说什么我就不知道了，但是我忽然听到苏老师提到我和狗子的名字，而且其他同学不约而同地看着我和狗子。
“我怎么了，怎么了，我是大大的良民，没有做什么啊。”我心里面不断地说。
“吴哥，凌哥，快起来，苏老师叫你们呢。”旁边有人提醒道。
我和狗子一听立刻站起来，一脸无辜地看着苏老师，幸好苏老师面带微笑。苏老师接着用英语说了几句，我反正是一句都没听懂，怔怔地看着苏老师。
“苏老师在问你呢？”旁边同学又提醒道。
“问我，问我，问我什么？”我心里那个慌啊，忽然想起看过电视里面的曾经的一个老外警察问中国嫌疑人的的对白，无论老外怎么问，那中国人只说了一句，弄的老外没脾气，我觉得可用，于是鼓足勇气道。“Idon'tknow。”
“Idon'tknow，too。”狗子连忙连忙跟着我回答。
“哈哈哈……”全班爆发出一阵大笑。
“苏老师在让你们做个自我介绍呢？”刚提醒过我们的兄弟好心地又提醒我们。
“额，Idon'tknowhowtosayinenglish”我连忙说,电视里的情节再次救了我一次。而狗子也马上接了一句“idon'tknowhowtosayinenglish，too。”
苏老师一愣，似乎明白怎么回事，然后用汉语说道，“那你们用汉语说吧。”
“早这样多好。”我暗自嘀咕，随后用汉语介绍了自己的一些情况，当然几乎都是按照二叔他早就安排好的说法。
轮到狗子做自我介绍，狗子也许是第一次干这样的事，心里特别紧张，憋了老半天，满脸通红。
“同上，谢谢。”狗子终于说出了四个字。
同学们一愣，随即又是一阵大笑。
“我说的是事实，除了名字外。”狗子无辜地嘀咕了一句。
苏老师制止了大家的继续笑下去，看着我们两个道：“你们两个中午一点到我办公室里来一趟。”然后让我们坐下继续上课。
哎！下来的我可是一头雾水，全英文教学让我刚从山咔咔里头出来的人情何以堪啊，我看了看狗子，发现狗子也正看着我，我两相视不约而同地露出苦笑。不过样子还是要做做的，我一本正经地看着书，俨然一副好学生的样子，幸好一节课只有四十五分钟，不然的话我真不知道怎么过。当下课铃声想起时，我不由地出了一口长气。
“喂，我说你们两个，你们不是说会点英语吗？怎么回事。”苏老师一走出教室，娇娇就跑到后面来问我和狗子。
“是会一点点啊，你没听我用英语回答的啊。”我如实地回答。
“我们真的学过一点，孔叔叔教过我们。”
“哎，你们连老师基本的问题都不知道，你还知道什么？”娇娇一副无语的样子。
“Sorry。”我和狗子无奈地回答。
“你们……”娇娇差点崩溃，中午我和你们一起去找苏老师好了，说完回自己位置去了。
“吴哥，凌哥，要不要我帮忙，我英语很好的。”小眼镜捂住鼻子走过来，似乎鼻子伤势还没好。
“额，你来说说怎么学英语。”我想了想道。
“这个很简单，先记单词，然后语法，然后记住熟读教材，培养语感，就这样。”小眼镜说道。
“怎么记单词？”狗子问？
“这个……记住音标，然后……”
“什么事音标？”我不解地问。
“你们……”小眼镜怔怔地看着我们，“你们连音标都不知道？那你们以前怎么学英语的？”
“很简单，当时教我们的孔叔叔说一句，我们读一句，然后解释意思。”我解释道。
“额……这个我看你们还是先学音标吧。”小眼镜几乎绝望了。
“没事，慢慢来吧。”我不知道到底是在安慰自己还是在安慰小眼镜。
一会儿工夫上课了，一个头戴眼睛的年轻人走了进来。大家起立相互问好了后正式上课。
“上节课我们学习了《三国演义》中的‘刘备三顾茅庐’一课，大家回忆一下，刘备三顾茅庐体现了其什么品质，在当前有何先是意义。”这个年轻语文老师让大家回忆了一下，然后准备找人回答。
“你们班上来了新同学啊？那就让新同学试试？”语文老师指了指我和狗子。
“我知道，孔叔叔讲过，我来。”狗子得意地低声告诉我，似乎是为了挽救在上节课在大家心目中的形象。我点点头，示意他来。
“嗯……”狗子站起来清了下嗓子，“刘备是个假仁假义地类人猿。”
“哈哈哈……”狗子话一出口全班同学笑的前俯后仰。
“额……，这位同学为什么这么说？”语文老师控制住场子。
“首先：三国演义中说刘备身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳，且双耳垂肩，按照现在的算法，古代的一尺相当于现在的0.23米，七尺也不过才一米六多一点，在现在不算很高；双手能过膝，现在的人站直了试试，一般手到大腿，能触到膝盖就不错了，但是他是双手过膝，这只有猿猴才能做到；人的耳朵才多大点，能垂道肩膀吗？就算是女孩子带个耳环，耳环也很少能垂到肩膀的，只有猪的耳朵才行。所以说我说他是类人猿都有点美化他。”狗子一丝不苟地分析着，全班同学就像看外星人一样看着他，娇娇更是笑的脸部抽筋了。
“嗯，继续说下去。”语文老师面带微笑看着狗子。
“其次：整部小说里，刘备除了哭还是哭，而且每次哭都有好事上门，举几个列子，第一次出场就哭，由此获得张飞和关羽两个愿意为他出生入死的大将，第二个，在张飞失徐州后，见到张飞大哭，还说什么‘兄弟是手足，妻子如衣服’的话，这不是明知道徐州失守无法夺回已成定局，不如趁机安抚大将为他效命；第三个例子，关羽斩颜良诛文丑，袁绍迁怒于他，为保命又哭，这明显是贪生怕死；最有名的莫过于白帝城托孤，明知道自己儿子又傻又笨，诸葛亮掌握内外大全，假仁假义地要诸葛亮可以取代他儿子称帝，这不是在试探诸葛亮嘛，我想当时帐外肯定埋伏了大量的亲兵，如果诸葛亮点头，刘备就会马上咔嚓了他。综上所述，刘备就是一个假仁假义的类人猿。”
“额……”我说完了，狗子说完见全班鸦雀无声，全都看着他，提醒了一句。
“啪……”一阵掌声响起，全班同学都为之鼓掌。
“承让承让。”狗子不好意思地向全班同学点头。
“这个同学分析的很好，而且对于书中的情节掌握的很清楚，说明他善于学习，特别是能够根据书中的情节能提出自己的独特观点，说明他很善于思考。”语文老师让狗子坐下后开始点评，“所以说，我们不仅仅要读书，更重要的是要学会思考。”
“但是……”语文老师话音一转，脸色一变，严肃地说：“如果你是在考试中这样写，我会很负责人地告诉你，你的这个题成绩是零分。”
“额……？怎么会，孔叔叔当初讲三国的时候明明这么说的啊。”狗子低声嘀咕，不过还是被我听的清清楚楚。
“考试作为一种导向性的能力测试，不仅仅是要求大家思考，更是引人向善，要求大家树立正确的世界观、人生观，作者的意图在于弘扬传统美德，所以我们的答案必须从正面来解读。刚刚那个同学以后你要注意。”
“额……好的。”狗子站起来答应后，一脸落寞地坐下。
“没关系，多努力。”我低声安慰狗子。
“没事，没听到老师表扬我的居多吗？”狗子坐下来不到一分钟就调整过来，现在正满脸得意。
“哎，大条的神经自有自己的好处。”我暗自佩服狗子的心里承受能力。
“好了，接下来我们翻开书，看着今天讲的内容……”语文老师也没让我回答什么问题，直接进入授课环节。这节课我发觉我还是很适应的，讲的内容都很容易明白，唯一的顾忌就是这个老师经常抽问，但是没有指定我和狗子回答，估计是怕我和狗子再次提出一些异端理论吧。
第三节和第四节分别是音乐和体育课对我们来说都没什么可怕的，唯一的意外就是体育课我和狗子不会广播体操，体育老师要求我们尽快学会后让我们跑了几圈了事。