这慌乱来得快，去得也快。
而且还是在这种人为制造的黑暗中。
黑暗的恐惧，来自与不可视的未知。
知晓了对方都坚定不移地站在自己身边，两人都冷静下来，开始想办法。
两人都是新手，唯一的提示就是店员刚才跟他们讲的游戏规则。
通过找到线索，解开谜题通关。
沈若鹤从生生手中接过了对讲机，将光拧出来。
借着这束不是很亮的射线，两人一起打量着周围的环境。
一个狭小的耳室，旁边似乎竖直摆放着四具骷髅架子。
骷髅架子就是最普通，最塑料质感的那种。
虽然不怎么吓人，但是在黑暗中，猛地望过去，一时也难以判断真假。
而骷髅架子的正前方对着两张老式的书桌。
对讲机的光线左扫右扫，两人的视野就只有这束光那么大。
在这束光的周围，因为缺乏亮度，一切看起来都迷迷糊糊，笼在一片黑暗中，很是吓人。
这束光就像劈开混沌的一把剑。
两人借着这微弱的光，站在原地勉强把周围都探了一遍。
这才敢把光打到墙上。
根据进屋之前，店员对他们额外的提示：进门后，墙上有第一个线索。
入目却不是他们想象的很血腥的画面。
而是如同学校公告栏里贴的通知一样。
他们进的这个密室探险就是学校背景。
进来之前，沈若鹤特地把那个故事背景读了好几遍。
说的是在学校放学后，有四个学生留校做完值日后，在学校等着半夜去探险。
他们两两是同桌。
其中有一个人提议，气氛这么好，不如玩笔仙吧。
另外两人没有多想，就同意了。
还有一个学生，他听过有关的许多恐怖故事，有心想要阻止。
但是最开始提议玩游戏的那位同学讽刺他。
是不是心里有鬼才不敢玩。
要知道，他们都要是坚定的无神论者，像他这种，怎么看都是异端。
另外两位同笑话他是不是胆小。
这个反对者咬咬牙，还是跟他们一起开始了。
起先，四个人开始得很顺利。
“笔仙笔仙，你是我的前世，我是你的今生……”
没想到问完问题后，笔真的自己动了起来。
四个人面面相觑，互相问是不是你们谁在捣乱。
没有人承认是自己做的。
最先提议的那个学生，不想玩了，想直接把手松开，没想到此时他的手就像黏在上面一样，根本拿不下来！
他也开始惶恐起来。
就在这时，学校突然起火了。
四个人想要松开手，却被困在这位子上根本动弹不了。
最后被活生生烧死在火场里。
而他们玩家，就是来探索一番十年前，起火的秘密。
沈若鹤下意识地又看了一眼那四具骷髅。
骷髅道具白白净净，没有任何火场的痕迹，果然只是一个简单的找条件解密的游戏。
借着对讲机的光，可以看见墙上贴了两样东西。
一个是《学校行为规范》，另一个是值日表。
沈若鹤逐条看过去，行为规范上都是他们耳熟能详的一些东西。
比如什么衣着整洁啦，按时到校之类的。
其中有一条，却是吸引了他的目光。
说放学后不要在学校逗留，要及时回家以免父母担心。
下面一行特地标明了学校夏冬两季不同的关校门时间。
生生也看见了这一条。
他用手指着这个说：“若鹤，这个有用吗？”
“我也不知道，先记着吧。”
他推测道：“既然这四个人是做完值日后留下，肯定是偷偷留下的吧，会不会有人跟他们一样，也留下来了。”
“而且我觉得这校门肯定看得特别紧，要不然他们怎么不回家以后等晚上再溜进来。”
他们两人一时间也没领悟到，店员说的提示在那里。
突然对讲机响了起来。
“对不起，刚才忘记告诉你们了。”
“这一关是要将书桌抽屉里的名牌跟那四张书桌对应起来，然后会有提示告诉你们接下来往哪走。”
说完，店员就挂了对讲。
沈若鹤拉着生生走到那两张桌子面前。
仔细一看，桌面上还有几道三八线，显得十分逼真。
生生伸手拉开抽屉，果然里面放了几张木牌，上面刻着人名。
而书桌正中央有一个凹槽，显然是将木牌摆上去。
要是都是正确的人名，机关就会开启。
除了木牌，抽屉里还有一个本子。
生生拿起来一翻，突然将沈若鹤拽得更近一些，将本子举给他看。
“你看，这是一本日记！”
两人对视一眼，觉得自己抓住了关键点。
然后如法炮制打开剩下的三个抽屉。
果然里面都有或多或少的几个小玩意。
还有几张木牌。
他们看着眼前这九张木牌，要从里面找四张安上去。
要是像没头苍蝇一样闷头乱撞，不知道要试到什么时候。
生生突然说道：“进来之前不是说要让我们看墙上嘛。”
刚刚两人只认真看了那个学生守则，但是没有看那张值日表。
因为值日表上的人名太多了，他们那时看也看不出什么端倪。
“确实……我记得故事概要是四个人一起留下来做值日……”
生生开心地一拍掌：“没错，就是这样！”
他忘了自己开始还被这阴森的环境吓了个半死，直接拿着那些牌子跑到墙前。
然后招呼沈若鹤快过来给他打光。
上五天学，就有五组放学后留下来值日的人员，每组四个人。
两人使用笨办法，从星期一的开始试。
看看能不能从这九张名牌中挑出星期一的那四个人。
或许是他们运气不太好，试到星期四的时候都没有完全对上的一组。
两人苦笑。
还是老老实实地对着星期五的值日表开始挑人。
这回果然成功地挑出了四张木牌。
剩下要纠结的就是怎么将每个人与书桌上的位置对应上了。
生生拿着那四张正确的名牌，沈若鹤顺手就把多出的那五张塞回了第一个抽屉里。
每张桌子上，都摆了他们刚刚从抽屉里拿出的对应物件。
没有改变过顺序。